26 de junio de 2010

DE LOS MEDIOS PERUANOS A LAS MEDIACIONES


En los últimos días ha surgido, nuevamente, el dilema acerca de la regulación de los medios de comunicación. El ex Alcalde de Lima y dueño de RBC Televisión, Ricardo Belmont, con el apoyo de su bancada, presentó un proyecto de Ley No. 3621-2009 a fin de incorporar el artículo 183° B al Código Penal, sancionando penalmente la publicación de exhibiciones obscenas y pornográficas. En definitiva, lo que buscaría el congresista sería el restablecimiento de un orden moral y de buenas costumbres el cual se estaría perdiendo gracias a la excesiva libertad de los medios de comunicación. Las portadas de los diarios "chichas", el excesivo lenguaje soez, así como contenidos cargados con altas dosis de sangre, violencia y pornografía, serían elementos necesarios para buscar una regulación que venga desde el Estado.

No voy a profundizar sobre los vacíos legales de esta propuesta porque no me corresponde hacerlo, además, muchos abogados y bloggers ya lo hicieron. Lo que si puedo es analizar, desde una perspectiva comunicológica, cómo esta idea de regulación de contenidos podría encauzarse a buen puerto o en mejores salidas. Esto permitiría dar una mejor perspectiva que fomente altos debates en las universidades, en lugar que hacer debates de poca monta sobre la etimología del vocablo "obsceno".

En primer lugar, es importante señalar que impulsar esta ley implica un total convencimiento acerca de la influencia de los medios en la sociedad. Es un error considerar el proceso de comunicación bajo una perspectiva unidireccional, siendo la comunicación un proceso de sistemas en interacción. Pensar que por el simple hecho de consumir contenidos de los medios de comunicación nuestras vidas se verán influenciadas de modo positivo y/o negativo es incoherente. Cualquier estudio serio, ya sea cualitativo o cuantitativo, debe considerar variables que exploren tanto el contexto cultural como el contexto social (mediaciones), de lo contrario, se cae en generalidades muy pobres. Recuérdese, cuando editores o productores de medios señalan que ellos generan contenidos sobre lo que la "gente quiere ver", es porque existe también una influencia por parte de la sociedad hacia ellos. ¿Cuál sería el punto intermedio entre la influencia de medios a ciudadanos y ciudadanos a medios? Pues básicamente los contextos de las mediaciones y el grado de interactividad entre usuarios e interfaces.

En segundo lugar, es correcto que Ricardo Belmont presente este tipo de iniciativas para regular el contenido denigrante de algunos medios de comunicación, sin embargo, al no presentar estudios serios de organizaciones especializadas en comunicación como la International Communication Association por ejemplo, deja en la nube muchos vacíos legales que podrían generar transgresiones a la libertad de opinión. Finalmente, soy consciente que hoy en día, en los medios de entretenimiento y periodísticos, no impera la normatividad de autoregulación. Muchos ejercen una libertad de información omitiendo las restricciones legales y éticas que equilibran su responsabilidad para con la ciudadanía. Es claro que en la interactividad con las interfaces existe un proceso cognitivo que facilita la interacción con el contenido y el lenguaje empleado. Por lo tanto, propongo la idea de considerar el diálogo y la interacción entre los interesados en estos temas: Partidos políticos, periodistas, productores, empresarios de televisión y miembros de instituciones civiles. Sólo el diálogo y el consenso podrá configurar mejores alcances a una norma necesaria. De lo contrario seguiremos entrampándonos en una fábrica de leyes superfluas, redundantes e inoperantes que nadie las hace cumplir. Salvo, por supuesto, mejor opinión.


25 de junio de 2010

CONCORTV OPINA SOBRE LEY QUE CENSURARÍA "CONTENIDO OBSCENO" EN MEDIOS

Foto: http://profile.ak.fbcdn.net/object3/235/98/n130666511575_2754.jpg


Les copio un comunicado de CONCORTV acerca de Proyecto de Ley No. 3621-2009 (.pdf)buscaría regular los "contenidos obscenos" en medios de comunicación (audiovisual y escrito).

* En el siguiente post, mi comentario desde una perspectiva comunicológica (media ecology).

Sobre la niñez y la radio y televisión

Los medios de comunicación –especialmente la radio y televisión– tienen un enorme atractivo para los niños y adolescentes convirtiéndose en un poderoso y cotidiano instrumento de formación y orientación, más aun considerando que:

  • El consumo de radio y televisión de los niños alcanza las 4 horas al día superando incluso el tiempo que le dedican al colegio.
  • El 62.3% ve televisión entre las 21:00 y 23:00 horas y el 12.7% no tiene límites para ver TV.
  • El 67% de los niños y adolescentes respondieron que ellos decidían qué ver en la televisión y un 55% qué escuchar en la radio.
  • Solo el 7% de los niños indicaron que conversaban con sus padres del contenido de los programas.

Un estudio de la programación radial y televisiva emitida entre las 06:00 y 22:00 horas señaló que:

  • El 43% de la programación televisiva tiene signos de violencia, principalmente en programas de ficción y en los noticiarios.
  • El 18% presenta situaciones y/o insinuaciones de índole sexual.
  • El 50% de la programación radial hace uso de un lenguaje inadecuado para niños y adolescentes.

Por lo anterior, el CONCORTV muestra una gran preocupación por la difusión de imágenes audiovisuales violentas y contenidos inadecuados que repercute en la formación integral de los niños peruanos; en ese sentido, invoca a los radiodifusores a respetar sus códigos de ética y sus acuerdos de autorregulación.

Sobre la legislación actual

  • Desde el 2004 los peruanos tenemos una Ley de Radio y Televisión que establece la protección del horario familiar (06:00 – 22:00 horas), prohibiendo toda programación, adelanto de programación y publicidad que tengan contenidos violentos, obscenos o de otra índole que puedan afectar los valores de la familia, los niños y adolescentes.
  • Es responsabilidad del titular del servicio de radio y televisión clasificar su programación respetando el horario familiar.
  • La mejora de los contenidos de la radio y televisión es una responsabilidad de todos. Desde el Estado, la vigilancia en el cumplimiento de la Ley; desde las empresas de radiodifusión, cumpliendo las disposiciones legales y establecer mecanismos de autorregulación eficientes y expeditivos que promuevan la solución de quejas de los usuarios; pero también de la sociedad en su conjunto: padres de familia, profesores y escuelas que deben acompañar a los niños y adolescentes en la formación del pensamiento crítico frente a los contenidos difundidos en los medios de comunicación.

Recomendaciones puntuales

  • Urge el establecimiento de un mecanismo único de solución de queja a fin de que los usuarios puedan ejercer sus derechos frente al horario familiar, y que se fomente la autorregulación y la responsabilidad social entre los titulares de radio y televisión a favor de la protección de los niños y adolescentes.
  • Es de gran importancia cumplir con las advertencias de programación, escritas y verbales, que faciliten el control paterno respecto de los programas que se transmiten en la radio y televisión.
  • Dar cumplimiento al diseño curricular nacional en el área de comunicaciones con el objetivo de contribuir al desarrollo del pensamiento crítico en los niños y adolescentes.
  • Promover un acuerdo con los medios de transmisión por cable, satélite o Internet (no incorporados dentro del marco de la Ley de Radio y Televisión) para que difundan una programación audiovisual donde se adopten códigos de ética y se respeten normas relativas al horario familiar dentro de su programación.
  • Sugerir a los padres la supervisión de los programas que escuchan y ven sus hijos con el ánimo de educarlos y promover una discusión proactiva y enriquecedora.
  • Incentivar a los medios de comunicación a salvaguardar los valores de respeto y solidaridad a los que se han comprometido como empresas socialmente responsables y estar atentos a las demandas de autorregulación demandadas por el público.

Consejo Consultivo de Radio y Televisión - CONCORTV

CONTACTO: Miriam Larco Sicheri, Secretaria Técnica. Tel: 615-7829.


Más:

- Comunicado del Consejo de Prensa Peruana

- Comentario del periodista César Hildebrandt, acaso el periodista que más admiro.

23 de junio de 2010

II COLOQUIO DE COMUNICACIÓN RADIAL Y AUDIOVISUAL: INTEGRACIÓN Y DESARROLLO



A ver Comunicadores, ¡regresemos a las aulas!

El Departamento Académico de Comunicaciones de la PUCP, con el auspicio de la Coordinadora Nacional de Radio, está organizando el II Coloquio de Comunicación Radial y Audiovisual: Integración y Desarrollo.

¿Cuándo?
Este viernes 25 y sábado 26

¿Sobre qué hablarán?
El coloquio buscará debatir sobre el impulso de las radios comunitarias a nivel nacional en perspectiva desarrollista. Es decir, si eres un admirador de los tópicos de Comunicación para el Cambio Social, esto es imperdible.

¿Cuánto te vale, cuánto te cuesta?
S/. 50 Nuevos Soles

¿Dónde?
En la PUCP, es decir en el aula Z-102

¿Cómo me inscribo?

Para calentar motores, estos son los temas preliminares:



COMUNICACIÓN EN PERSPECTIVA CIENTÍFICO DISCURSIVA


Por la maestría y por el apego a internet e interfaces, he dejado de postear sobre temas más sociológicos y filosóficos de la comunicación. Aquí me reivindico.

La Universidad de Pompeu Fabra acaba de colgar algunas entrevistas interesantes para los teóricos de la comunicación y/o que aportaron en el pensamiento de la comunicación como ciencia:


Jesús Martin-Barbero
La necesidad de la Interdisciplinariedad.
1era. parte
2da. parte


Ruth Wodak
La criticidad en el Análisis del Discurso
1era. parte (español)
2da. parte (español)
1st. part. (english)
2nd. part. (english)


Santiago López Petit
Modernidad y Capitalismo
1era. parte
2da. parte
3era. parte


Miquel Rodrigo
Comunicación intercultural
1era. parte
2da. parte


Teun Van Dijk
El racismo en los medios
1era. parte
2da. parte


Para cerrar el tema, me parece interesante promover el uso de los medios de comunicación (Radio Discurso del Caos, por ejemplo) destinados a difundir la cultura y el debate desde la óptica humanística y social. Es verdad, un preocupado productor de medios nos diría: ¡Esto no da rating! Pero, en un mundo tan segmentado en gustos y preferencias, con un alto índice, asumo, de jóvenes que dedican su vida a la filosofía, la sociología, la ciencia política, la antropología, etc; ¿acaso éste no es un buen indicador para embarcar un proyecto rentable? Da para pensar.


20 de junio de 2010

REGULANDO IDEAS EN LA ECONOMÍA DEL POSDIGITALISMO



Por Frank Casas Sulca

Internet nació y se desarrolló bajo un largo proceso en la tasa de equilibrio de innovación. Se inició como un proyecto netamente militar, por ende, gubernamental, y luego fue explotada como un servicio de índole privado. Debido a este planteamiento, surgen conjeturas sobre el papel de los Estados de vigilar y regular las actividades comerciales que se realizan a través de este medio. Las empresas privadas no aceptan este planteamiento. La pregunta es ¿cómo controlar un mercado que nació para ser libre?


En la edición Nº 8 del boletín Enlace Virtual, mencioné cómo Google venía aprovechándose de su posicionamiento en los usuarios para obtener un reconocimiento que traspase fronteras, e influir en decisiones gubernamentales en defensa de la libertad de información, y de paso, la rentabilidad de su negocio. Así mismo, me había planteado el cuestionamiento acerca de por qué la decisión soberana de China de echar a Google de su territorio había causado tanta crítica en la opinión pública, si, después de todo, nos guste o no, tiene todo el derecho de hacerlo.

Sin embargo, a un nivel macro, la salida de esta disyuntiva debiera englobar y considerar marcos jurídicos regulatorios a la poste con un entendimiento de la nueva generación de producción y consumo de información por parte de los usuarios, es decir, la comprensión de la economía del posdigitalismo (prefiero mencionarlo así, en lugar de economía digital, economía del conocimiento o nueva economía).

Históricamente, está comprobado que el desarrollo económico y el crecimiento de la economía ha venido de la mano con una fuerte economía nacionalista de industrialización. Inglaterra y Estados Unidos, países caracterizados por la práctica de una economía de libre mercado, en su momento, desarrollaron una economía de protección nacional. Alemania y Francia también son otros países que se incluyen en la lista. Igualmente, también está comprobado que la autorregulación del libre mercado no ha funcionado en muchos casos. Ha ocasionado grandes crisis en los países industrializados, ergo, una compulsión en los países en desarrollo. Al final de la catástrofe, quien termina respondiendo por las anomalías empresariales es el mismo Estado.

Definitivamente, el papel del Estado es importante para el desarrollo y la regulación de los mercados. La cuestión es que hay momentos en que el mercado no debe ser trasgredido por influencias políticas donde, bajo la apariencia de “control”, se esconden actividades ilícitas de corrupción ¿Cuándo y en qué industria un país debe regular? Eso dependerá de las circunstancias y la coyuntura de cada país. Pero en el caso de Internet, que hoy en día traspasa las barreras estatales de territorialidad, y se inmola por casi todo el mundo, la cosa cambia: ¿quién regula ahí?

La idea sería plantear un marco jurídico especializado e internacional que regule, mediante normas homogéneas, las actividades que se realizan en la plataforma virtual. Pero estas normas deben ser conscientes de dos cosas muy importantes: a) la realidad social en la economía del posdigitalismo, y b) el marco jurídico internacional no debe trasgredir la autonomía y soberanía de los países. Ambas cosas no se han realizado de la manera correcta.

Cuando se escucha que asociaciones civiles, influenciadas por entes privados, vilipendian y acusan de delincuentes “piratas” a quienes comparten y producen información vía Internet sin ánimo de lucro, no hacen más que demostrar la total ignorancia sobre este contexto económico, y su pesadez para producir innovación. El segundo caso también es preocupante, ya que es muy complicado consensuar marcos jurídicos homogéneos entre países altamente ideologizados, como es el caso de China, quien, ejerciendo autonomía, sacó del juego a Google.

Es complicado saber, a ciencia cierta, cuál será el futuro de estas complejidades comerciales y sociales, sin embargo, una postura más realista sería la de augurar el fin de los actores intermediarios del mercado. Ellos sí tienen un futuro negro a causa de su pobre desempeño en crear estrategias de mercado. Sobre los extremistas reguladores y los soñadores de “la mano invisible”, los segundos tienen más posibilidades de crecimiento sin desarrollo. El más perjudicado, aunque parezca una paradoja, y aunque él mismo no se la crea, será, como siempre, el usuario.

LA NETOCRACIA NACIONAL. NACIÓN QUE NO TIENE FRONTERAS



Tomado de Boletín enlace Virtual Ed. Nº 9



Por Frank Casas Sulca

Cuando, a fines de 2006, la prestigiosa revista Times eligió a “you” (nosotros), como persona del año, no sólo no estaba repitiendo una frase trillada de especialistas en marketing o business; en realidad, lo que hacía era finalizar la ecuación en la economía posdigital. Si antes, en la economía clásica y neoclásica, el hombre luchaba por explotar el capital (K), a través del trabajo (L) y debía tener en cuenta los factores endógenos y los rendimientos decrecientes, ahora, en la economía posdigital, todo esto cambia, el capital infinito más el trabajo se vuelven al servicio del hombre. El hombre, que es prosumidor, vuelve al centro del universo.


Por supuesto que todos estos cambios son posibles gracias a los beneficios de factores endógenos como las tecnologías de la información y la comunicación. Justamente, son las TIC las que han abierto el abanico de posibilidades para desequilibrar la rigidez de la economía industrial. El hombre produce y consume para él y para una comunidad que tiene sus preferencias. Traduce, ayuda, comparte y colabora. Esta comunidad denetócratas es la que hace y deshace en la red de redes.

Es verdad que se pueden tejer analogías de representación que pueden no ser muy elocuentes científicamente, pero es muy claro que en la red se han formado –y continúan formándose– comunidades de geeks con una alta actividad en producción y consumo de información digitalizada. Probablemente, esto siempre ha ocurrido, las empresas de la economía industrializada pueden señalar que siempre se han preocupado por su consumidor; sin embargo, no es igual, ya que ahora es la “nación netocrática” quien analiza y juzga las prácticas corporativas de las empresas del posdigitalismo. El monopolio meritocrático de Google Inc., Facebook, Craigslist, es un ejemplo de lo que afirmo.

Es verdad, todo cambio produce miedo. La actividad del productor y del consumidor ha venido cambiando desde la economía mercantil, agrícola, colonial, industrial y posindustrial; pero estos cambios han mantenido una sola lógica: la verticalidad top-down. En la economía posdigital, lo que impera es una verticalidad inversa, es decir, del bottom-up, “de abajo hacia arriba”. Todo nace en la cultura netocrática.

Sin embargo, los intermediarios desaparecen, no hay lugar para ellos a menos que innoven. Los no innovadores se quejan y denuncian a los geeks como piratas y delincuentes, quieren impedir a toda costa la distribución libre, pero se olvidan de que la información es abundante.

La economía posdigital trasciende en las aptitudes y carreras profesionales. La flexibilidad es un elemento básico en el aprendizaje y la práctica. Las universidades dejarán de controlar el centro del conocimiento. Las comunidades virtuales serán el campo de libre acceso para la cultura (entretenimiento) y el conocimiento. El contrato a largo plazo se desvanece por un profesional de proyectos, los conocimientos aprendidos se encuentran en versión beta. La lealtad corporativa se construirá a fuerza de repartir acciones entre los empleados. Esto es algo que los no innovadores no comprenden. Hoy más que nunca, la comunicación es poder.

19 de junio de 2010

I ENCUENTRO DE JÓVENES INVESTIGADORES EN LINGÜÍSTICA



A ver si se apuntan.

Presentación

En la actualidad, la Lingüística vive un proceso de ebullición de ideas y problemas que marcan un derrotero promisorio para la futura ciencia del lenguaje. Sin lugar a dudas, es un momento especial para la descripción y teorización sobre las lenguas, así como para la reflexión sobre el engarce entre el lenguaje, la cognición y la realidad social. En este marco situacional, se necesita fomentar espacios en los que la actividad científica comienza a desarrollarse.

La Lingüística, como toda matriz disciplinaria, se posiciona mediante un tipo especial de redes sociales que fomentan la generación de nuevos conocimientos, operación necesaria para dinamizar y galvanizar el trabajo científico. En ese sentido, el I Encuentro de Jóvenes Investigadores en Lingüística se constituirá en el espacio idóneo en que estudiantes, egresados y jóvenes profesionales podrán presentar los resultados o avances de sus indagaciones.

El encuentro propiciará la discusión científica intensa a base de la lectura y la crítica de ponencias, lo que permitirá establecer las líneas de investigación preferentes, esto es, los nuevos caminos de las ciencias del lenguaje.

Lugar: Auditorio de la FLCH de la UNMSM.

Días: 24 y 25 de junio del 2010.

La ceremonia de inauguración será el 24 de junio a las 11 y 30 horas.



I Encuentro de Jóvenes Investigadores en Lingüística

15 de junio de 2010

PUBLICIDAD Y MUNDOS VIRTUALES


Con éxito se celebró el V Conversatorio del Proyecto USMP en Mundos Virtuales, donde más de 31 avatares se reunieron en el Anfiteatro de Pachacamac en la región de la USMP en Second Life. En esta oportunidad el conversatorio tuvo como tema central “La publicidad y los mundos virtuales”.

Santiago Pardo, quien actualmente es Director de la Unidad de Producción de Contenidos para Televisión de la Universidad de San Martín de Porres, enfocó su charla sobre el proceso evolutivo de la publicidad hasta hoy en día con la llegada de las nuevas tecnologías de la información y comunicación. Pardo sostuvo que este proceso ha generado nuevos comportamientos en la sociedad y, por ende, los publicistas vienen modificando sus estrategias a fin de comprender las nuevas necesidades de los consumidores. Así mismo, sostuvo que aún existe, en los publicistas tradicionales, una desidia sobre la utilización de las herramientas web 2.0. Para el comunicador, esto cambiará conforme las empresas, que si utilizan estas herramientas, vayan logrando éxitos.

Finalmente, señaló que los mundos virtuales, como Second Life, son una fuente rica en herramientas interactivas que deberían ser aprovechadas por los publicistas. Si bien existe el problema que Second Life, por ejemplo, no es un medio masivo, si es posible utilizarlos para generar acciones que ayuden a maximizar el posicionamiento de una marca. Todo dependerá del tipo de estrategia comunicacional que uno debiera emplear.

Los conversatorios en los mundos virtuales son una iniciativa de la USMP Virtual para promover y difundir todo lo que se viene realizando en el equipo de investigación Second USMP.

Para mayor información del proyecto, visite:

http://www.usmp.edu.pe/secondlife/

7 de junio de 2010

PUBLICIDAD Y MUNDOS VIRTUALES



¿Cuáles son los beneficios de los mundos virtuales como herramientas publicitarias? ¿Cómo se vienen comportando los nuevos usuarios? ¿Cuáles son las empresas que ya vienen implementando estrategias de comunicación en los mundos virtuales? Estas son algunas de las interrogantes que se responderá en el V Conversatorio sobre Publicidad y Mundos Virtualesorganizado por la USMP Virtual.

En esta ocasión, el encargado de conducir el tema será el publicista Santiago Pardo, quien actualmente es Director de la Unidad de Contenidos de la Universidad de San Martín de Porres. El comunicador centrará su exposición en las potencialidades de las herramientas web 2.0 y los mundos virtuales inmersivos en el uso de estrategias de comunicación.

Los conversatorios en los Mundos virtuales son una iniciativa de la USMP Virtual para promover y difundir todo lo que se viene realizando en el equipo de investigación Second USMP.

Para mayor información del proyecto, visite:

http://www.usmp.edu.pe/secondlife/

4 de junio de 2010

USMP VIRTUAL ORGANIZA III CURSO DE INTRODUCCIÓN A LOS MUNDOS VIRTUALES



La USMP Virtual continúa incentivando el uso de los Mundos Virtuales en la práctica académica. Por eso, desde el viernes 4 de junio al viernes 2 de julio se llevará a cabo el III Curso de Introducción a los Mundos Virtuales. Este curso será nuevamente dictado por Max Ugaz, experto en tecnologías y educación, y se realizará en la Facultad de Ingeniería y Arquitectura.


El III Curso de Introducción a los Mundos Virtuales está dirigido para un grupo de cuatro docentes de cada Escuela Profesional de la USMP, quienes luego formarán parte del proyecto Second USMP. No obstante, cualquier docente, estudiante o público en general podrá acceder al curso presencial cancelando una módica inversión.

Lugar: Salón de Posgrado de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura.
Hora: 11:00 – 14:30
Días: Todos los Lunes y Viernes

Inversión:

- Docentes USMP: S/. 100.00 nuevos soles
- Estudiantes USMP: S/. 50.00 nuevos soles
- Público general: S/. 150.00 nuevos soles.

Banco de Crédito: N°de cuenta: 193-1161219-0-83 en nuevos soles

Para mayor información escríbenos a:

contactenos@usmpvirtual.edu.pe

fcasas@usmpvirtual.edu.pe